viernes, 27 de mayo de 2011

LA SITUACIÓN PROBLEMA COMO FACILITADOR DE LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR DE HISTORIA

1.- ¿Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia y de la metodología Situación Problema?
Se modificaron significativamente porque de esta forma me permitió conocer que la historia tiene formas más divertidas de aprenderlas y que tiene que promoverse un cambio para que el alumno tenga interés en la historia, fomentar nuevas estrategias.

2.- ¿Qué hiciste para que se diera esta modificación?
Buscar nuevas formas de enseñar historia e informarme aún más de los temas para inducir al alumnado a tener nuevos intereses.
Enfrentarse a conocer nuevas tecnologías e innovar con nuevas estrategias

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